POSTGRADO EN EJERCICIO TERAPÉUTICO EN DOLOR MUSCULOESQUELÉTICO

 

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Introducción

La fisioterapia se caracteriza por la prescripción de estrategias de movimiento saludables en diferentes ámbitos. De esta manera, mediante una serie de movilizaciones se pretende mejorar la calidad de vida del paciente. Aunque tradicionalmente se ha considerado que el paciente acude a fisioterapia a recibir el tratamiento, lo cierto es que la evidencia científica avanza en otra dirección: la importancia del ejercicio activo terapéutico, la adherencia al tratamiento por parte del paciente y el significado que se le otorga al mismo como factores más importantes en la consecución de los resultados terapéuticos.

Si bien el ejercicio pasivo puede ser una herramienta fundamental en la desensibilización del paciente y la mejora del síntoma, lo cierto es que ocupa un espacio concreto dentro de un proceso de rehabilitación mucho más amplio, en el que la participación activa juega un rol predominante.

Para conseguir conjugar estos factores, el fisioterapeuta necesita de conocimientos en biomecánica, patología, neurociencia, fisiología, así como también estrategias de comunicación adecuadas y la capacidad de pautar ejercicios con una progresión lógica, tanto en carga como funcionalidad.

El objetivo de los seminarios propuestos es, precisamente, que el fisioterapeuta consiga entender al paciente de una manera global y asumir los conocimientos necesarios para poder diseñar un tratamiento completo, que permita conseguir con la máxima fiabilidad la reactivación del paciente y la consecución de su función máxima.

Objetivos

OBJETIVOS GENERALES

• Potenciar las habilidades de razonamiento clínico, valoración del paciente y prescripción de ejercicio terapéutico del fisioterapeuta.

• Fundamentar la aplicación clínica del ejercicio terapéutico en afectaciones del sistema neuromusculoesquelético.

• Concienciar sobre la necesidad de la actualización en neurociencia del dolor y movimiento.

• Presentar el cambio de paradigma en el afrontamiento del dolor.

• Capacitar al fisioterapeuta para aplicar los nuevos conceptos sobre dolor a la clínica.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar los diferentes tipos de dolor crónico y crear un algoritmo para diferenciar el dolor nociceptivo, neuropático y la sensibilización central.

• Conocer los principios y bases de la readaptación tras una lesión.

• Desarrollar planes de readaptación óptima al esfuerzo tras lesión.

• Conocer el trabajo de las capacidades condicionantes en readaptación.

• Conocer ejemplos prácticos de diferentes lesiones.

• Explicar el manejo clínico del dolor lumbar y cervical a través del ejercicio terapéutico.

• Enseñar un modelo de análisis fundamentado en la valoración del movimiento intersegmetario.

• Mostrar un algoritmo de análisis de susceptibilidad de movimiento de la región coxolumbopelvica.

• Practicar en clase el análisis de factores de riesgo intrínsecos desde la fisioterapia.

• Establecer una propuesta de trabajo de ejercicios en relación a las disfunciones encontradas en la valoración inicial.

• Plantear una propuesta propia de dosificación en control motor dentro del ámbito preventivo y de readaptación.

• Considerar la disfunción del control sensoriomotor como parte integrante de la valoración del sistema neuromusculoesquelético.

• Aprender sobre la fiabilidad de la mente y sobre los diferentes sesgos cognitivos. Integrar la patofisiología de las alteraciones neuromusculoesqueléticas y de dolor en la clínica del paciente.

• Elaborar correctamente una historia clínica.

• Realizar una valoración inicial adecuada, aprendiendo a descartar signos de alarma y factores contribuyentes al problema del paciente.

• Describir y conocer los aspectos conceptuales del abordaje terapéutico basado en la Imaginería Motora (IM) y la Observación de acción (OA) y la Neurofisiología asociada.

• Introducción al proceso de aplicación de las herramientas diagnósticas de valoración (Tests y escalas).

• Identificar el contexto y criterios para la elección de la técnica y aplicación clínica.

• Aprender a conducir una terapia grupal para el aprendizaje motor utilizando las herramientas de simulación (IM y OA).

• Conocer los fundamentos del trabajo de fuerza en relación a las afecciones del sistema musculoesquelético.

 

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